“制造業(yè)皇冠上的明珠”,席卷全球制造業(yè)的颶風
工業(yè)機器人是面向工業(yè)領域的多關節(jié)機械手或多自由度的機器裝置,它能自動執(zhí)行工作,是靠自身動力和控制能力來實現(xiàn)各種功能的一種機器,它可以接受人類指揮,也可以按照預先編排的程序運行,現(xiàn)代的工業(yè)機器人還可以根據(jù)人工智能技術(shù)制定的原則綱領行動。
目前,制造企業(yè)都開始嘗試打造“無人化車間”,用智能機器人代替?zhèn)鹘y(tǒng)人工,隨著機器人普及使用的爆發(fā)期即將到來,機器人專業(yè)人才配備缺失的問題隨之凸顯。
工業(yè)機器人作為一種高科技集成裝備,對專業(yè)人才有著多層次的需求,機器人“上崗”是需要人工操作與維護的,生產(chǎn)過程中也需要人與機器人磨合,用人的經(jīng)驗去指導機器人生產(chǎn),才能達到效率最大化,這直接帶來市場的人才需求缺口。
在工業(yè)機器人專業(yè)人才需求中,需求量最大的是基礎的操作及維護人員以及掌握基本工業(yè)機器人應用技術(shù)的調(diào)試工程師和更高層次的應用工程師,中國機械工業(yè)聯(lián)合會的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,中國當前機器人應用人才缺口20萬,并且以每年20%—30%的速度持續(xù)遞增,因此,工業(yè)機器人專業(yè)人才的培養(yǎng),要更加著力于應用型人才的培養(yǎng)。
工信部副部長蘇波表示,工信部將組織制訂我國機器人技術(shù)路線圖及機器人產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃,到2020年,工業(yè)機器人密度達到每萬名員工使用100臺以上,可以看出,中國工業(yè)機器人市場至少存在7倍以上的增長,未來十年,中國工業(yè)機器人將成為看不到天花板的行業(yè)。
課程設置
電工電子技術(shù)、焊接技術(shù)、液壓與氣動傳動、機械制圖與CAD、電工上崗實習、機械裝配實習、電氣控制與PLC、機械設計基礎、SiemensNX機械設計基礎、工業(yè)機器人編程與操作、工業(yè)機器人自動線維修保養(yǎng)、工業(yè)機器人應用與實踐、工業(yè)機器人自動線安裝與調(diào)試、工業(yè)機器人機械與電器維修、工業(yè)機器人自動線維修。
就業(yè)前景
目前,制造企業(yè)都開始嘗試打造“無人化車間”,用智能機器人代替?zhèn)鹘y(tǒng)人工,隨著機器人普及使用的爆發(fā)期即將到來,機器人專業(yè)人才配備缺失的問題隨之凸顯。 工業(yè)機器人作為一種高科技集成裝備,對專業(yè)人才有著多層次的需求,機器人“上崗”是需要人工操作與維護的,生產(chǎn)過程中也需要人與機器人磨合,用人的經(jīng)驗去指導機器人生產(chǎn),才能達到效率最大化,這直接帶來市場的人才需求缺口。工信部副部長蘇波表示,工信部將組織制訂我國機器人技術(shù)路線圖及機器人產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃,到2020年,工業(yè)機器人密度達到每萬名員工使用100臺以上,可以看出,中國工業(yè)機器人市場至少存在7倍以上的增長,未來十年,中國工業(yè)機器人將成為看不到天花板的行業(yè)。
就業(yè)方向
1、機器人制造廠商: 需求機器人組裝、銷售、售后支持的技術(shù)和營銷人才;
2、機器人系統(tǒng)集成商:需求機器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等專業(yè)人才;
3、機器人應用企業(yè):需求機器人工作站調(diào)試維護,操作編程等綜合素質(zhì)較強的技術(shù)人才。
學校所在地:浙江省舟山市
學校所在地:陜西省西安市
學校所在地:河北省保定市
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學校所在地: 江西省南昌市
學校所在地:陜西省延安市
學校所在地:湖南省湘潭市
學校所在地:廣西省桂林市
學校所在地:湖北省宜昌市
學校所在地:內(nèi)蒙古呼和浩特市
學校所在地:河南省鄭州市
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