北京民用聯(lián)合航空有限公司與高校聯(lián)合辦學，實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補，推進項目內涵建設，改善實踐教學條件，產學研合作深度融合，共同推動人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)適應產業(yè)發(fā)展需要的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。北京民用聯(lián)合航空有限公司的協(xié)同育人項目已通過審核，成為2018年第一批產學合作協(xié)同育人入選企業(yè)，在產學合作協(xié)同育人官方項目平臺正式上線。

培訓分為學校理論學習和企業(yè)實踐兩個階段，其中校內理論學習階段在延安大學進行，理論學習時間為二至四年；實踐學習階段在北京實訓基地進行，時間為一年。

優(yōu)越的校園環(huán)境

共享延安大學美好的校園環(huán)境和優(yōu)渥的教學資源，既可參加學校的各種活動感受大學的校園文化，又可沉浸于寧靜的圖書館與明亮的教室享受濃厚的學習氛圍。

校企合作協(xié)同育人

北京民用聯(lián)合航空有限公司與延安大學根據(jù)民航業(yè)對航空服務人才的需求，雙方共商人才培養(yǎng)方案、共同組建教學團隊，充分利用學校和企業(yè)各自的優(yōu)勢資源組織教學。直接把企業(yè)培訓引進校園，通過在校專業(yè)理論教學與航空基地的實訓實習，為企業(yè)培養(yǎng)急需人才。

全日制管理培育優(yōu)良學風

項目以負責任的態(tài)度，倡導“養(yǎng)成式”教育理念，制定了一系列學員管理規(guī)章制度，對學員嚴格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，對學員從考勤、上課、生活、就寢等方面進行嚴格監(jiān)控，堅持以高標準和嚴要求來培養(yǎng)綜合素質全面過硬的民航專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標

航空服務立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展需要，面向全國，以就業(yè)為導向，以校企合作為途徑，以理論學習、實訓、實習為培養(yǎng)方法，培養(yǎng)精通國內外航空服務與管理業(yè)務，熟練掌握航空服務與管理基本技能，有較強的實際操作能力和團隊協(xié)調能力，有較高的服務意識、創(chuàng)新意識和基本知識，具備從事空中乘務、航空物流、客票銷售、民航運輸服務、航空企業(yè)管理等航空服務工作能力的高素質技術技能型人才。

課程設置

公共基礎課程：計算機應用基礎、普通話、應用文寫作、美學欣賞、英語、韓語、日語、其他小語種、體育。

基礎課程：民航概論、民航服務心理學、民用航空法基礎、職業(yè)形象設計、民航安全管理等。

核心課程：客艙服務、民航地勤服務、民航服務英語、民航服務禮儀、民航服務與溝通、民航法律法規(guī)與實務、客艙組織與管理。

素質拓展課程：茶藝/插花、游泳、播音基礎、演講與口才等。

實操課程：化妝、形體訓練、體能訓練、空乘播音技巧、機場定崗實習、客艙服務實訓、緊急安全救護實訓、地面服務模擬實訓等。

就業(yè)指導課程：就業(yè)面試指導、面試心理指導、模擬面試等。

培養(yǎng)目標

為了適應二十一世紀社會主義現(xiàn)代化建設和民航飛速發(fā)展需要而設定的，主要培養(yǎng)具備基礎英語、ABM飛機維修基礎理論、維護與維修理論和工程管理的創(chuàng)新型、應用型高端技能型專門人才。具備較強的實踐動手能力、飛機電子系統(tǒng)故障診斷、維修技術與設備的研究和開發(fā)能力、生產組織管理能力，具有較強自我更新、自我提高和自我發(fā)展的創(chuàng)新精神。

課程設置

公共基礎課程：計算機應用基礎、質量管理、機械設計基礎、工程制圖基礎、語言與程序設計基礎等。

基礎課程：民航安全管理、飛機構造基礎、飛機系統(tǒng)基礎、飛機發(fā)動機基礎、應用流體力學等。

核心能力課程：發(fā)動機構造與系統(tǒng)、發(fā)動機檢測與維修、構造與系統(tǒng)、腐蝕防護與探傷維修程序控制等。

實操應用課程：常用工具盒量具使用、電氣測試設備的使用、電工技術實訓、結構修理訓練等。

拓展能力課程：復合材料試驗與檢測、航測數(shù)據(jù)處理技術、紅外熱成像檢測技術、通用航空運營與管理等。

綜合能力課程：通用航空器維修、裝配與調試、復合材料加工與維修、無損檢測、無人機維修與操控等。

就業(yè)指導課程：就業(yè)面試指導、面試心理指導、模擬面試、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導等。

特色優(yōu)勢

飛機維修工程師是飛機的保養(yǎng)師、維護師，是遠航的使者、希望的守護神，他如同醫(yī)生一樣，運用自己嫻熟的技藝為飛機診治一個又一個疑難雜癥，為飛機的安全飛行提供了堅實的后盾保障，是安全的捍衛(wèi)者。培養(yǎng)具有飛機維修必備的基礎理論知識，掌握飛機及其系統(tǒng)構造和工作原理，具有飛機修理基本技能的高等技術應用型人才。

為適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，引領產業(yè)發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，2020年2月25日，人力資源社會保障部與市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局聯(lián)合向社會發(fā)布了全媒體運營師職業(yè)。隨著民航業(yè)的發(fā)展，民航服務和運營信息化、智能化已經(jīng)成為趨勢，這就需要有專門的高素質、實用型、技能型、創(chuàng)新型的航空方向的全媒體與運營師。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有綜合完善的知識體系高端人才，精通各種媒體傳播和技術的實用型人才，能夠善商務、精技術、懂管理的復合型人才。

課程設置

公共基礎課程：大學語文、體育、office辦公軟件高級應用、大學英語、HTML5/CSS3、web前端( bootstrap、jQuery )、電子商務概論等。

核心課程：新媒體概論、文案策劃、Photoshop圖像處理、電商設計、UI交互設計、網(wǎng)絡營銷、影視策劃與編導、廣告學、新媒體創(chuàng)意策劃、新媒體數(shù)據(jù)分析與應用、網(wǎng)站運營與管理、網(wǎng)絡廣告實務等。

實訓課程：SEO、數(shù)碼攝影與制作、視頻剪輯、影視后期、信息流推廣、SEM、設計實訓、新媒體運營基礎、微信公眾號運營、微博運營、抖音短視頻運營、微電影創(chuàng)作、新媒體整合營銷、直播運營、大學生創(chuàng)業(yè)訓練等。

特色優(yōu)勢

一體化學習框架：建立“輿情、策劃、采集、編輯、分發(fā)、評價、運營”一體化學習框架。打造生動、立體、正向、可控的航空業(yè)全媒體生態(tài)學習體系。

復合型人才：知識構成豐富，能夠善商務、精技術、懂管理。

高端型人才：主要參與企業(yè)國際貿易、品牌建設、上市策劃、海外業(yè)務拓展、全球市場整合等。

知識構成：知識體系完善，對市場的最新商務模式具有敏銳度，精通音頻、視頻、動漫的剪輯和制作全媒體內容生產、傳播和運營實操等。

工作崗位：航空公司市場部、商務部、策劃部、信息部等部門從事媒體宣傳、渠道建設、商務洽談、電商運營、網(wǎng)絡運營、客戶服務等工作。

授課地點：延安大學繼續(xù)教育學院

師資力量：校內理論課教師與北京聯(lián)航專家聯(lián)合授課

授課內容：公共基礎課程、基礎課程、核心課程

授課地點：北京民用聯(lián)合航空有限公司培訓部

師資力量：北京聯(lián)航專家在實訓基地集中教授高級課程

授課內容：高級課程并配合考取各類資格證書

畢業(yè)后可選擇就業(yè)，也可繼續(xù)深造學習

自然條件

1、學歷：應屆初高中(或同等學力)畢業(yè)生

2、學籍：考生必須具有所在學校的正式學籍

身體條件

1、初、高中畢業(yè)生（應屆、往屆均可)；

2、熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊，有志于從事航空服務事業(yè)，具有較強的服務意識和良好的道德品質；

3、身高：女：（空乘160cm-172cm)，男:（空乘170cm-185cm )其他專業(yè)不限；

4、體重：女︰{[身高( cm ) -110]±10%}kg，男:{[身高( cm ) -105]±10%}kg；

5、視力：矯正視力不低于0.4，無色盲、色弱、斜視；

6、五官端正，膚色好，面部和手、臂等裸露部位無明顯的疤痕；

7、身體健康、體型勻稱，無明顯的“O”型、“X”型腿；

8、無肝炎或肝脾腫大、HbsAgyin陰性；

9、無精神病史，無各類慢性疾病，無肺結核等傳染病；

10、無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等。

*注:飛機設備維修、航空全媒體運營報名條件放寬（身高、體重、疤痕等不作限制)

面試流程

1、致電老師預約面試時間。

2、面試前須按要求準備材料:身份證、四張一寸照片。

3、根據(jù)預約時間前往學校面試。

4、面試后通知面試結果。

5、面試通過的考生，可獲取入學通知書。

6、根據(jù)通知書時間到校報到。

培訓費：15000元/年

技能培養(yǎng)費：7800元/年

服裝費：3800元（一次性收取)

住宿費：1200元-1800元/年

航材及書本費：1200元/年

保險費：200元/年

軍訓費：1000元（一次性收取)

公物押金：500元(離校時退還)

寢具費：480元(一次性收取)

備注：1、學生在培訓期間自愿報考參加成人學歷教育學習，采用“自愿參加、自主選擇、自行付費、業(yè)余學習”的原則進行，其中學歷費用依據(jù)當年物價審批公示的標準收費。

2、住宿費按照學校學生住宿標準收費。